Magdalena Górnik – Strona 26 – Szkoła Podstawowa nr 23 we Włocławku

Miło nam poinformować, że znamy już zwycięzców szkolnego konkursu przyrodniczego pt. ,,Mamo, tato, nie pal przy mnie” organizowanego z okazji Światowego Dnia Rzucania Palenia Tytoniu.

I miejsce Zuzanna Malendowicz kl. IVa

II miejsce Maja Kozińska kl. IV a

III miejsce Natasza Wasielewska kl. IV a

Gratulujemy!

Magdalena Górnik

W dniu dzisiejszym uczniowie klasy 4a wraz z wychowawcą M. Górnik i bibliotekarzem Z. Adamskim udali się do Biblioteki Pedagogicznej. Było to pierwsze spotkanie z biblioteką innego typu niż szkolną. Uczniowie zostali podzieleni na dwie grupy realizując następujące tematy: „Mieszkamy na Kujawach ” i „Bezpieczni w wirtualnym świecie”. Podczas zajęć poznali historię regionu kujawskiego, dowiedzieli się z czego słynie nasz region, jakie budowle są charakterystyczne dla terenów kujawskich, jakie miasta są znane w całej Polsce. Podczas gry interaktywnej wymieniali elementy stroju regionalnego kobiecego i męskiego z charakterystycznym haftem kujawskim. Zapoznali się ze znaczeniem słów w gwarze kujawskiej.

Cyberprzemoc to zjawisko, które towarzyszy wszystkim użytkownikom Internetu. Uczniowie zostali poinformowani jakie są jego wady i zalety, co to są fake-newsy i jakie są zasady netykiety. Po zajęciach dzieci dowiedziały się jak bezpiecznie korzystać z Internetu czerpiąc z niego informację, potrzebną do poszerzania wiedzy.

W styczniu zakończono realizację projektów czytelniczych, skierowanych do uczniów naszej szkoły w ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa. Projekty składały się z wieloetapowych działań skierowanych do dwóch grup wiekowych klas: 3-6 i 4-6. Uczniowie w grupach realizowały zadania zgodnie z przyjętym harmonogramem działań. Poszerzali wiadomości z zakresu historii literatury światowej i polskiej. Czynności te zostały skoordynowane przez nauczyciela bibliotekarza: p. Anetę Sobolską. Podsumowanie projektów miało miejsce w Czytelni Szkolnej w formie prelekcji przygotowanej przez przedstawicieli grup wiekowych. Prezentacje multimedialne zostały zaprezentowane naszej społeczności uczniowskiej i cieszyły się dużym zainteresowaniem.

Zbyszek Adamski

KONKURS JĘZYKOWO-PLASTYCZNY

„INSPIRING WORDS – INSPIRUJĄCE SŁÓWKA”

dla uczniów klas IV – VI

Zapraszamy uczniów klas IV – VI do udziału w konkursie –

„INSPIRING WORDS – INSPIRUJĄCE SŁÓWKA”

Konkurs polega na wykonaniu, w kreatywny sposób, pracy w formie plakatu (format max. A3) obrazującej znaczenia jednego słowa z języka angielskiego z wykorzystaniem ciekawej techniki plastycznej.
Konkurs trwa od 5 stycznia do 22 stycznia 2024r.
Prace konkursowe opatrzone imieniem, nazwiskiem oraz klasą prosimy dostarczać do nauczycieli języka angielskiego uczących w danej klasie.
Ogłoszenie zwycięzców I, II, III miejsca nastąpi w lutym 2024r.
Regulamin Konkursu dostępny jest na stronie internetowej szkoły.

REGULAMIN SZKOLNEGO KONKURSU JĘZYKOWO-PLASTYCZNEGO

,, INSPIRING WORDS – INSPIRUJĄCE SŁÓWKA ’’ dla uczniów klas IV – VI

Cele konkursu:

popularyzacja nauki języka angielskiego wśród uczniów szkoły podstawowej,
rozwijanie umiejętności samodzielnej pracy,
stworzenie możliwości sprawdzenia się w rywalizacji z innymi uczniami,
motywowanie uczniów do nauki języka angielskiego,
wypracowanie u uczniów poczucia estetyki, twórczego myślenia i staranności,
rozwijanie uzdolnień uczniów.

Organizator konkursu:

Organizatorem konkursu jest Szkoła Podstawowa nr 23 we Włocławku.

III. Kategoria wiekowa:

W konkursie mogą brać udział uczniowie Szkoły Podstawowej nr 23 we Włocławku z klas IV – VI.

Warunki uczestnictwa:

Uczestnikiem konkursu może być każdy zainteresowany uczeń z klas IV- VI Szkoły Podstawowej nr 23 we Włocławku.
Liczba uczniów biorących udział w konkursie nie jest ograniczona.

Forma konkursu:

Konkurs polega na wykonaniu, w kreatywny sposób, pracy w formie plakatu (format max. A3) obrazującej znaczenia jednego słowa z języka angielskiego z wykorzystaniem ciekawej techniki plastycznej. Komisja konkursowa przy ocenianiu weźmie pod uwagę wybór techniki plastycznej, materiały, z których praca została wykonana, czytelność, staranność, kreatywność, poprawność językową i samodzielność w wykonaniu pracy.
Każda praca wykonana jest indywidualnie, przez jednego ucznia.
Każdy uczeń biorący udział w konkursie zgłasza tylko jedną pracę.

Terminy:

Konkurs trwa od 5 stycznia do 22 stycznia 2024r.
Prace konkursowe opatrzone imieniem, nazwiskiem oraz klasą prosimy dostarczać do nauczycieli języka angielskiego uczących w danej klasie.

Wyniki konkursu:

Ogłoszenie zwycięzców I, II, III miejsca nastąpi w lutym 2024r.

Nagrody:

Zdobywcy I, II i III miejsca zostaną nagrodzeni dyplomami oraz drobnymi upominkami.

VII. Postanowienia końcowe:

Regulamin Konkursu dostępny jest na stronie internetowej szkoły.
Przystępując do Konkursu uczestnik potwierdza, iż akceptuje niniejszy Regulamin i opisane w nim warunki uczestnictwa.
Rodzic Uczestnika Konkursu zapoznał się z Regulaminem i wyraża zgodę na przetwarzanie danych osobowych ucznia w celu związanym z realizacją Konkursu i sposobem ogłaszania wyników.
Organizator Konkursu ma prawo modyfikacji Regulaminu. W takim przypadku wszelkie zmiany zostają podane do wiadomości uczestników Konkursu poprzez umieszczenie ich na stronie internetowej Szkoły.

ŚWIĄTECZNE- KARAOKE W CZYTELNI SZKOLNEJ

Jak co roku w grudniu biblioteka szkolna kontynuuje tradycje związane ze Świętami Bożego Narodzenia. Śpiewanie kolęd to jedna z najpiękniejszych tradycji Świat Bożego Narodzenia. Szczególnie pięknie i wzruszająco brzmią one w wykonaniu dzieci. Temu wydarzeniu w tym roku towarzyszył konkurs wiedzy ze znajomości tradycji wigilijnych w polskiej kulturze. Uczniowie, którzy wykazali się największą wiedzą w quizie wigilijnym zostali nagrodzeni książkami i pamiątkowymi dyplomami, zaś wszyscy uczestnicy spotkania otrzymali zakładki do książek oraz słodki upominek ufundowany przez bibliotekarzy. Impreza ta wprowadziła wszystkich uczestników w świąteczny nastrój.

Dopełnieniem klimatu świątecznego był konkurs na najpiękniejszą zakładkę do książki, który został zorganizowany w ramach NPRC. Konkurs przeznaczony był dla uczniów klas I- VIII. Prace były oceniane w kategoriach: I- IV i V- VIII. Miały postać dwustronnej zakładki do książki i były wykonane dowolną techniką np : plastyczną, komputerową. Ocenie podlegały pomysłowość, oryginalność ujęcia tematu i estetyka wykonania.

Wyniki:

I miejsce- Miłosz Ręklewski- 5D

II miejsce- Marcel Maj- 2B

III miejsce- Alicja Kasiorkiewicz- 1 C

III miejsce- Hanna Rzekanowska- 6A

Zbyszek Adamski

W dniu dzisiejszym klasa 8a miała możliwość zbudowania własnego robota- Tancerza breakdance z klocków Lego Education Spike zakupionych z ramach programu „Laboratoria przyszłości”. Efekty przeszły nasze oczekiwania. Tego typu zajęcia rozwijają wśród uczniów kompetencje przyszłości z tzw. kierunków STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka oraz matematyka).

22 grudnia w naszej szkole odbył się uroczysty apel z okazji Świąt Bożego Narodzenia. Zarówno klasy 1-3 jak i starsze przygotowały swoje przedstawienia. Panował wyjątkowy klimat, było wiele wzruszeń, które wspólnie przeżywaliśmy.

Obiady dla dzieci będą dostępne od 3 stycznia 2024r.

Zapraszamy

Wyniki konkursu informatycznego na animację świąteczną

KATEGORIA 1 – 3

I miejsce

Anna Troszyńska z klasy 1B

II miejsce

Krzysztof Rakoca z klasy 1C

III miejsce

Julia Nęcka z klasy 1C

Jan Pilewski z klasy 1C

KATEGORIA 4 – 6

Wyróżnienie

Jakub Grzelak z klasy 4B

KATEGORIA 7 – 8

I miejsce

Olga Wasielewska z klasy 7B

II miejsce

Igor Kwiatkowski z klasy 7A

Wyróżnienie

Antoni Kruszyński z klasy 8A

Serdecznie gratulujemy laureatom.

Otrzymają oni dyplomy, pochwałę, upominki oraz ocenę z informatyki.

Organizatorzy konkursu

Dnia 23 grudnia 2023r. uczniowie klas 2b oraz 3a odbyli niezwykłą podróż do kopalni soli w Kłodawie, gdzie mieli okazję zwiedzać szlak turystyczny, który przebiega pośród pokładów unikatowej, liczącej ponad 200 mln lat, soli różowej – wydobywanej w Europie, tylko w tym miejscu. Wrażenie robi fakt, że jest to czynna kopalnia, z której pochodzi sól jadalna oraz drogowa, a roczne wydobycie sięga miliona ton. Wiele emocji wzbudził zjazd klatką w prawdziwym szybie górniczym z prędkością 6 m/s na poziom 600 metrów pod powierzchnię ziemi. Program zwiedzania obejmował prelekcję dotyczącą złóż kłodawskich oraz zastosowania soli, a także przejście wyrobiskami korytarzowymi do podziemnej kaplicy św. Kingi – opiekunki górników wydobywających sól. Dzieci mogły zobaczyć maszyny używane w podziemnym górnictwie solnym oraz niesamowite rzeźby z soli. Nie codziennie przebywa się w miejscu, gdzie budulcem podłóg, ścian i sufitów jest sól – dlatego dzieci były pod ogromnym wrażeniem. Ostatnią atrakcją był zakup pamiątek na terenie zwiedzanego obiektu. Oto fotorelacja z podziemnej wyprawy.

Ela Wawrzonkowska